Publikationen nach Themen

Grundlagen

Brohm-Badry, M. & Berend, B. (2017). Positive Psychologie: Grundlagen, Geschichte, Elemente, Zukunft. Universität Trier.

Brohm-Badry, M., Peifer, C. & Franz, V. (2018). Positiv-Psychologische Entwicklung von Individuum, Organisation und Gesellschaft. Nachwuchsforschung der DGPPF, Band I (S. 2–4). Lengerich: Pabst Science Publishers.

Brohm-Badry, M., Peifer, C. & Franz, V. S. (2020). Förderung der positiv-psychologischen Entwicklung von Individuum, Organisation und Gesellschaft. Lengerich: Pabst Science Publishers.

Brohm-Badry, M., Peifer, C. & Greve, J. M. (2017). Positiv-Psychologische Forschung im deutschsprachigem Raum – State of the Art. Lengerich: Pabst Science Publishers.

Brohm-Badry, M., Peifer, C., Greve, J. M. & Berend, B. (2018). Wie Menschen wachsen. Positiv-Psychologische Entwicklung von Individuum, Organisation und Gesellschaft. Lengerich: Pabst Science Publishers.

Brohm-Badry, M., Peifer, C., Greve, J. M. & Berend, B. (2020). Zusammen wachsen. Förderung der positiv-psychologischen Entwicklung von Individuum, Organisation und Gesellschaft. Lengerich: Pabst Science Publishers.

Brohm, M. & Endres, W. (2015). Positive Psychologie in der Schule – Die Glücksrevolution im Schulalltag. Weinheim und Basel: Beltz Verlag.

Fredrickson, B. L. (2011). Die Macht der guten Gefühle. Wie positive Haltung Ihr Leben dauerhaft verändert. Frankfurt/New York: Campus Verlag.

Heckhausen, J., & Heckhausen, H. (2018). Motivation und Handeln (5., überarbeitete und erweiterte Edition). Berlin Heidelberg: Springer-Verlag.

Keyes, C. L. M. (2002). The Mental Health Continuum: From Languishing to Flourishing in Life. Journal of Health and Social Behavior, 43(2), 207–222.

Peterson, C. (2006). A Primer in Positive Psychology. Oxford u. a.: Oxford University Press.

Peterson, C. & Seligman, M. E. P. (2004). Character Strengths and Virtues: A Handbook and Classification. Oxford u. a.: Oxford University Press.

Ruch, W., & Proyer, R. T. (2011). Positive Psychologie: Grundlagen, Forschungsthemen und Anwendungen. Report Psychologie, 36(2), 60–70.

Seligman, M. E. & Csikszentmihalyi, M. (2000). Positive Psychology – An Introduction. American Psychologist, 55 (1), 5–14.

Seligman, M. E. P. (2012). Flourish – Wie Menschen aufblühen. Die Positive Psychologie des gelingenden Lebens. München: Kösel-Verlag.

Charakterstärken – https://www.viacharacter.org

HiGrow – Die Motivationsstrategie – https://www.higrow.eu

Self-Determination-Theory (SDT; Selbstbestimmungstheorie) – https://www.selfdeterminationtheory.org

Positive Emotionen

Brown, N. J. L., Sokal, A. D., & Friedman, H. L. (2013). The Complex Dynamics of Wishful Thinking: The Critical Positivity Ratio. American Psychologist, 68(9), 801–813. https

Fredrickson, B. L. (1998). What Good Are Positive Emotions? Review of General Psychology, 2(3), 300–319. https://doi.org/10.1037/1089-2680.2.3.300

Fredrickson, B. L. (2001). The Role of Positive Emotions in Positive Psychology: The Broaden-and-Build Theory of Positive Emotions. American Psychologist, 56(3), 218–226. https://doi.org/10.1037/0003-066X.56.3.218

Fredrickson, B. L. (2004). The broaden-and-build theory of positive emotions. The Royal Society, 359, 1367–1377. https://doi.org/10.1093/acprof:oso/9780198567523.003.0008

Fredrickson, B. L. (2013). Positive Emotions Broaden and Build. Advances in Experimental Social Psychology, 47, 1–53.

Fredrickson, B. L. (2013). Updated Thinking on Positivity Ratios. The American Psychologist, 68(9), 814–822. https://doi.org/10.1037/a0033584

Fredrickson, B. L., & Losada, M. (2005). Positive Affect and the Complex Dynamics of Human Flourishing. American Psychologist, 60(7), 678–686.

Fredrickson, B. L., Mancuso, R. A., Branigan, C., & Tugade, M. M. (2000). The Undoing Effect of Positive Emotions. Motivation and Emotion, 24(4), 237–258. https://doi.org/0146-7239/00/1200-0237

Engagement

Brohm, M., & Vogt, D. (2016). Leistungsmotivation: der Einfluss von Flowerleben und Reflexionsfähigkeit. Empirische Pädagogik, 30(2), 227–249.

Csikszentmihalyi, M. (1975). Beyond Boredom and Anxiety. The Experience of Play in Work and Games. San Franciso, Washington, London: Jossey-Bass Publishers. https://doi.org/10.2307/2065805

Csikszentmihalyi, M. (2014). Flow and the Foundations of Positive Psychology. The Collected Works of Mihaly Csikszentmihalyi. Dordrecht: Springer Science+Business Media. https://doi.org/10.1007/978-94-017-9088-8

Relationship

Gottman, J. M. (2014). Die Vermessung der Liebe. Vertrauen und Betrug in Paarbeziehungen (Dritte Auflage). Stuttgart: J. G. Cotta’sche Buchhandlung Nachfolger GmbH.

Gottman, J. M., & Silver, N. (2012). Die 7 Geheimnisse der glücklichen Ehe (11. Auflage). Berlin: Ullstein Buchverlage GmbH.

Rosenberg, M. B. (2016). Gewaltfreie Kommunikation: Eine Sprache des Lebens (12., übera). Paderborn: Junfermann Verlag.

Meaning

Frankl, V. E. & Batthyány, A. (2017): Wer ein Warum zu leben hat: Lebenssinn und Resilienz (3. Auflage). Weinheim und Basel: Beltz Verlag.

Schnell, Tatjana (2020): Psychologie des Lebenssinns (2. überarbeitete und erweiterte Auflage). Berlin: Springer-Verlag GmbH Deutschland.

Accomplishment

Atkinson, J. W. (1957). Motivational Determinants of Risk-Taking Behavior. Psychological Review, 64 (6), 359–372. https://doi.org/10.1037/h0043445

Brandstätter, V., Schüler, J., Puca, R. M. & Lozo, L. (2013). Motivation und Emotion. Berlin und Heidelberg: Springer-Verlag. https://doi.org/10.1007/978-3-642-66916-3_6

Deci, E. L. & Ryan, R. M. (1993). Die Selbstbestimmungstheorie der Motivation und ihre Bedeutung für die Pädagogik. Zeitschrift für Pädagogik, 39 (2), 223–238.

McClelland, D. C. (1987). Human Motivation. Cambridge u. a.: Cambridge University Press.

Rheinberg, F. (2008). Motivation (7., aktualisierte Auflage). Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer.

Rheinberg, F. (2017). Motivationale Kompetenz und Flow-Erleben. In M. Brohm-Badry, C. Peifer & J.M. Greve (Hrsg.), Positiv-Psychologische Forschung im deutschsprachigen Raum – State of the Art (S. 190–224). Lengerich: Pabst Science Publishers.

Schmalt, H.-D. & Langens, T. A. (2009). Motivation (4., vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage). Stuttgart: W. Kohlhammer GmbH.

Weiner, B. (1994). Motivationspsychologie (3. Auflage.). Weinheim: Psychologie Verlags Union.

Charakterstärken

Greve, J. M. & Johnson, F. (2020). Charakterstärken im Lehrberuf – Forschungsstand und Studierenden- perspektive im Vergleich. In M. Brohm-Badry, C. Peifer & V.S. Franz (Hrsg.), Förderung der positiv-psychologischen Entwicklung von Individuum, Organisation und Gesellschaft (S. 35–50). Lengerich: Pabst Science Publishers.

Niemiec, R. M. (2019). Charakterstärken. Trainings und Interventionen für die Praxis. Bern: Hogrefe Verlag.

Park, N., Peterson, C. & Seligman, M. E. P. (2006). Character strengths in fifty-four nations and the fifty US states. The Journal of Positive Psychology, 1 (3), 118–129. https://doi.org/10.1080/17439760600619567

Peterson, C. (2006). A Primer in Positive Psychology. Oxford u. a.: Oxford University Press.

Peterson, C. & Seligman, M. E. P. (2004). Character Strengths and Virtues: A Handbook and Classification. Oxford u. a.: Oxford University Press.

Ruch, W., & Stahlmann, A. (2019). 15 Years after Peterson and Seligman (2004): A brief narrative review of the research on the 12 criteria for character strengths – the forgotten treasure of the VIA classification. In M. Brohm-Badry, C. Peifer, J. M. Greve, & B. Berend (Eds.), Zusammen wachsen – Förderung der positiv-psychologischen Entwicklung von Individuen, Organisationen und Gesellschaft. Lengerich: Pabst Science Publishers.